Dinamizador TIC:
Es la persona encargada de que se ejecute el Plan de Política y Estrategia de Intervención Educativa con Tecnologías de Información y Comunicación en su propio centro educativo, con la ayuda y soporte de los servicios de apoyo y colaborador de primera línea de la Dirección General de Informática Educativa, promoviendo el uso pedagógico de las TIC en el centro al que pertenece, poniendo en marcha iniciativas y actuaciones tendentes a alcanzar los objetivos establecidos, es un eslabón fundamental para detectar las debilidades y necesidades de los Centros Educativos en materia tecnológica y su uso en el aula. Se percibe como el punto de apoyo para los coordinadores distritales y regionales.
Funciones del Dinamizador TIC
1) Dar a conocer, con la ayuda de los Servicios de Apoyo, al resto de compañeros y compañeras, el plan específico que se va a desarrollar en el Centro Educativo.
2) Dinamizar, coordinar y supervisar todas las iniciativas TIC del Centro educativo, identificadas en el Plan.
3) Promover la utilización pedagógica de las TIC en el centro educativo y la participación de toda la comunidad educativa a través de las mismas.
4) Identificar y recomendar un itinerario formativo para el profesorado, necesario para lograr el nivel de competencias TIC para el Plan establecido por el centro.
5) Proponer los modos de utilización de los recursos tecnológicos fijos y móviles de los que el centro dispone.
6) Mantener las relaciones técnico-formativas que se determinen para el seguimiento y consecución de los objetivos marcados por el Plan.
Otras competencias del Dinamizador en el centro
· Identificar las necesidades del Centro en cuanto a infraestructuras, recursos TIC y formación de profesorado.
· Conocer los recursos de Hardware y Software disponibles en el centro y que los servicios de apoyo ponen a disposición de los centros, así como las experiencias de uso de las TIC en la práctica docente de su Centro.
· Conocer las posibles plataformas de comunicación que puede tener un centro educativo. Intranet, web y extranet y sus posibles aplicaciones.
· Conocer los diferentes programas (software) educativos que están disponibles en Internet y sus posibles aplicaciones en el centro.
· Conocer el nuevo escenario educativo, comunidad virtual educativa.
· Conocer entornos informáticos que facilitan aspectos del aprendizaje en red en el aula.
· Conocer escenarios didácticos en el aula que faciliten el aprendizaje.
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